Balance de las Capitulaciones

Como anunciábamos en nuestra anterior entrada, el mes de abril es uno de los meses importantes del patrimonio en Santa Fe, y por ende, en nuestro centro. 

Os dejamos aquí un resumen visual de las actividades celebradas con motivo de las Capitulaciones, englobada en lo que denominamos "La aventura de Colón". 

En primer lugar, la exposición "Exploradores". Se trata de una exposición gamificada que hace un recorrido desde los primeros exploradores al último de los exploradores clásicos, Cristóbal Colón, que a su vez se convierte en el primer explorador de una nueva era. 

Para esta exposición preparamos tres tipos de pruebas: la tarjeta, el pasaporte y el diploma de exploradores. Cada una de ellas supone la realización reto por parte del alumnado. 

En la prueba de tarjetas partimos de la idea de qué características debe tener un/a explorador/a para solicitarle al alumnado que encuentre una serie de pistas escondidas en la biblioteca. 

 

En la prueba de los pasaportes, el alumnado debía buscar detalles de imágenes de las utilizadas en los carteles de la exposición. 

En la prueba de los diplmas, el alumnado debía leer la información incluida en la exposición para realizar un crucigrama. 

 

La exposición ha estado abierta a toda la comunidad educativa durante los recreos y se ha ofertado al resto de grupos de centro.
 

En segundo lugar, el escape room "El polizón escondido", que se llevó a cabo durante la visita del alumnado del Eramus del Istituto Superiore Aeclanum Liceo Scientifico, en Mirabella Eclano, provincia de Avellino, Italia. De esta actividad realizamos una entrada en el mes de noviembre, cuando se produjo la visita, que podéis consultar aquí. 

 

Por último, finalizamos las actividades de "La aventura de Colón" con la actividad "Quién es quién Capitulaciones". Esta actividad consiste en conocer doce personajes históricos que ayudaron, de alguna u otra forma, a Colón a conseguir su objetivo. 

En primer lugar, se preparan unos carteles con las imágenes de cada personajes y se colocan en las puertas de las clases de la ESO.  

 

Con posterioridad, el alumnado de la materia de Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía de 1º de Bachillerato, explican a cada grupo, el personaje histórico seleccionado para esa aula. 

 

 

La reflexión final que realizamos en esta entrada está relacionada con el grado de satisfacción en la realización de las actividades, que ha sido muy positiva. Si tuviesemos que mejorar algo, estaría en relación a la oferta de esta actividad al alumnado de Geografía e Historia de 2º de la ESO, en cuyo curriculo está intimamente relacionado con las actividades. Seguiremos trabajando para que una celebración tan importante para el Patrimonio de nuestro centro y la localidad en la que se ubica, sirva de eje a partir del cual se trabaje el patrimonio cultural. 

 

Quién es quién Capitulaciones

Finalmente, el alumnado de Patrimonio el día 28 de abril, pasó por cada una de las clases de la ESO y explicó quién era Cristóbal Colón a través de un mural con un cómic y qué personajes históricos ayudaron a Colón a conseguir su objetivo, firmar las Capitulaciones. Casa clases se denominaría de forma temporal con el nombre de cada uno de esos personajes. 

Esta actividad la complementamos con una campaña en nuestro perfil de Instagram, en la que hacíamos referencia a los personajes históricos que ayudaron a Colón a través de un reto diario. 

Preparando el Quién es Quién Capitulaciones

Enmarcado en los actos para la celebración de las Capitulaciones, el alumnado de Patrimonio comenzó a preparar el Quién es quién Capitulaciones.

¿Quién es quién Capitulaciones?

 Y llegó el mes de abril, tan importante para Santa Fe y para nuestro centro, y celebramos las Capitulaciones con un reto. 

A través de un juego, el alumnado conoció los personajes que ayudaron a Cristóbal Colón a lograr su objetivo. 

Durante todo este mes también estuvimos publicando en Instagram libros de la colección de la Biblioteca escolar relacionados con las Capitulaciones.